Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Количество вакантных мест для приема в 1-ые классы на 2026-2027 учебный год - 75.
В классах школы на 2025-2026 учебный год вакантных мест НЕТ
(информация на 30.01.2026 г.)
Количество вакантных мест для приема (перевода) обучающихся на 2025-2026 учебный год
по каждой реализуемой образовательной программе
(информация на 30.01.2026 г.)
| Количество вакантных мест для приёма (перевода), в том числе: |
По программе начального общего образования |
По программе основного общего образования |
По программе среднего общего образования |
| за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета |
0 (НОЛЬ) | 0 (НОЛЬ) | 0 (НОЛЬ) |
| за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта РФ |
0 (НОЛЬ) | 0 (НОЛЬ) | 0 (НОЛЬ) |
| за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов |
0 (НОЛЬ) | 0 (НОЛЬ) | 0 (НОЛЬ) |
| за счёт средств физических и (или) юридических лиц |
0 (НОЛЬ) | 0 (НОЛЬ) | 0 (НОЛЬ) |
Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. № 458
"Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 31.03.2021 г. № 879-р
"Об утверждении регламента образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, по предоставлению услуги по зачислению в образовательные организации, реализующие образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования"
Приказ Министерства просвещения РФ от 6 апреля 2023 г. № 240
"Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности"
